املا کامل کردنی به روش قضاوت عملکرد(پنج درس از فارسی پایه ی ششم )

این روش رابا اجرای مراحل زیر می توان دنبال نمود :

۱-ابتدامتنی شبیه متن قرارداده شده در این پست را تهیه می کنیم .(البته یک نمونه ی کامل شده ازمتن را نیز آماده می نماییم)

۲-اگر کلاس هوشمند است متن کامل املا برای چند دقیقه نمایش داده می شود .در غیر این صورت متنی را که به طور کامل تکثیر شده است را در اختیار آنها قرار می دهیم(هر گروه یک متن )واز فراگیران می خواهیم آن را مطالعه کنند .

۳-اگر کلاس هوشمند است متن را پس از مدت زمان تعیین شده از روی صفحه ی نمایش بر می داریم ودر کلاس های غیر هوشمند صفحاتی را که به گروهها دادیم از آنها می گیریم .

۴-متنی را که کلمات دارای ارزش املایی از آن حذف شده است را در اختیار شان قرار می دهیم واز آنها می خواهیم که به صورت فردی پاسخ دهند .

۵-سپس به گروهها هم یک متن می دهیم که به صورت تیمی آن را تکمیل نمایند .

۵-در پایان مجدداً در کلاس های هوشمند متن به نمایش در می آید واز دانش آموزان می خواهیم که در باره عملکرد خود قضاوت نموده واملا را صحیح نمایند .(در کلاس های عادی متنی را که قبلاًاز گروهها گرفتیم را به آنها برمی گردانیم )که براساس آن به قضاوت درباره عملکرد بپردازند.

البته همکاران می توانند از فراگیران بخواهند که املاهایشان را عوض کنند .

توجه :این روش یکی از بهترین شیوه ها ی املا برای ارزشیابی کمی است.